Por ello, se considera que este es un grupo heterogéneo poblacional, con dificultades de integración y aceptación de la diferencia, esta surge desde el contexto nacional, en parte por el desplazamiento en el cual se halla inmersa la población de la localidad, ya que le fenómeno de la violencia y el conflicto armado en Colombia han generado en éxodo masivo hacia las capitales, buscando favorecer el derecho constitucional a la vida, también factores como la pobreza y la falta de oportunidades, que plantea el sistema económico en el cual se mueve la sociedad colombiana promueven indistintamente segregación, intolerancia, pérdida de identidad, desterritorialización y son un caldo de cultivo para nuevos brotes de violencia, así la escuela se ve comprometida en el cambio del paradigma de la no aceptación de la diferencia, por ello el llamado a romper los esquemas normativos que apuntan al no reconocimiento de las subjetividades.