El proyecto Territorios Nómadas es muestra de una innovación que consolida la experiencia, la cultura, el patrimonio, el sentido de pertenencia e identidad de la población del colegio Gabriel Betancourt Mejía de la localidad de Kennedy, a partir de las expresiones artísticas, la convivencia, el reconocimiento del otro en la formación sobre derechos humanos.  Dicha intervención interdisciplinaria constituye en un señalamiento de un lugar como características propias del habitar, del convivir, del dar identidad y sentido de pertenencia en el cual los docentes somos facilitadores de este proceso del conocimiento, los imaginarios y los valores. Por ello, el proyecto Territorios Nómadas plantea una estructura simbólica de reconocimiento y expresión de un acontecimiento invisible o subjetivo que guardan sus habitantes dispuesto a ser retransmitido a través de la oralidad, la experiencia y la convivencia pacífica. Permitiendo que la experiencia sensorial identifique estructuras colectivas, construya procesos de identidad y memoria sobre un territorio.